Bienestar, educación y afectividad. Narrativa de una experiencia de cuidado para docentes. Revista Experiencias. FHyCS UNaM.

Este artículo describe resultados obtenidos en el marco de un proyecto de formación docente sobre bienestar y educación como una propuesta disruptiva, que pone en valor la dimensión afectiva en los procesos de enseñanza.